1999-12

Column

子供達の生活の環境の中で、先生との関係は切っても切れないものです、
学校の先生はもちろん、我々のような塾の先生、ピアノなどの習いものの先生
お医者さんも先生、政治家も先生（これはあまり子供に関係ないか）
子供達は、多くの先生と接触しながら成長していくわけですが、
先生っていったいどんな人を先生と呼ぶのでしょうか。

物事を教えてくれる人が先生？絵を描く芸術家や、政治家も先生
ですから、子供達にとっては、大きくなるにつれて、どんな時に先生と呼べばいいのか
わかりにくくなるのはやむを得ないことでしょう。
特に大人の世界では、どう呼んだり、接したりすればいいのか、よくわからない時に
とりあえず、「・・先生」などと呼んだりしてその場をしのいだりするケースがありますから、
さらに、特殊な人に使う呼称のように感じてしまうようです。
おまけに、最近の新聞紙上をにぎわしている、学校の教師の起こした事件の記事を
見ると、さらに「先生」という存在が遠いものに感じてしまいます。

私の恩師が、いつも話してくれたのは、「教師といえども人間であることに何も
変わりはない、君より先に生まれているから、先生と言うだけや」と常々話されて
いたことを思い出します。そしてそれは、教師でなくても先に生まれた人、つまり
年上の人間からは、何か学んだり、技術を盗んだり、あるときは反面教師とすることが
できる。つまり、立派な人だけが、先生ではなくて、身の回りに先生はたくさんいる
そんなことを、教えてもらったのだと思っています。

逆に、講師の「先生」と呼ばれることの多い立場の人間は、常におごらず、先生と
言えど偉いわけでも何でもない、「ただ単に、生徒たちよりも、少し先に生まれて
経験をつんでいるだけ」と謙虚な姿勢で授業に接する、そんな教室でありたいと
願っています。
警察官や教職につく人間が、起こす事件が多発する今だからこそ、子供達が
素直な気持ちで、「・・先生、これ教えて」と言える環境をつくりたい、そんな風に
感じる今日この頃です。

塾長　出雲　勝一

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